Acolhimento · Método · Inovação
Na AMI compreendemos as particularidades de cada indivíduo para construir estratégias que favoreçam seu desenvolvimento, aprendizagem, autonomia e qualidade de vida. Crianças, adolescentes e adultos, em Palhoça/SC.
Quando os sinais aparecem
Crianças em fase escolar
Ler, escrever ou fazer contas parece sempre mais difícil para ele.
Qualquer atividade escolar vira motivo para frustração ou discussão.
Os professores dizem que tem potencial, mas não está conseguindo desenvolver.
Parece que entende em um dia e no outro já esqueceu.
Adolescentes
Mudanças de humor, irritabilidade ou conflitos passam a fazer parte da rotina.
Fazer amigos, se relacionar ou se sentir pertencente parece cada vez mais difícil.
As notas caem, as tarefas acumulam e a motivação para estudar diminui.
Prazos, compromissos e responsabilidades parecem difíceis de administrar.
Adultos
Manter o foco, concluir atividades ou evitar distrações parece mais difícil do que deveria.
Dificuldades de planejamento e produtividade impactam a vida profissional.
Procrastinação e dificuldade para manter hábitos tornam o dia a dia desgastante.
Tarefas e prazos se acumulam, mesmo quando existe vontade de dar conta.
Reconheceu algum desses sinais? Vamos conversar sobre o que pode estar por trás.
Falar com a AMI agoraO que avaliamos e acompanhamos
Avaliação e intervenção para pessoas com suspeita ou diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista, com estratégias baseadas em Análise do Comportamento Aplicada (ABA). Trabalhamos comunicação, interação social, autonomia e rotina, em parceria com família, escola e demais profissionais.
Saiba mais sobre autismo (tea)Avaliação de atenção, memória e funções executivas para crianças, adolescentes e adultos que têm dificuldade de manter o foco, planejar, se organizar e concluir tarefas. A intervenção desenvolve estratégias práticas para escola, trabalho e rotina.
Saiba mais sobre tdah e atençãoInvestigamos dificuldades em leitura, escrita e matemática, como as relacionadas a dislexia, disgrafia e discalculia, além de problemas de alfabetização e rendimento escolar. O resultado é um plano individualizado para a criança ou o adolescente aprender com mais segurança.
Saiba mais sobre dificuldades de aprendizagemA avaliação neuropsicopedagógica e neuropsicológica identifica dificuldades e potencialidades e orienta os próximos passos, em diálogo com médicos e outros profissionais quando necessário.
O caminho AMI
Entender o que está acontecendo e o que está por trás das dificuldades.
Anamnese
História de desenvolvimento, aprendizagem, rotina e acontecimentos relevantes.
Escuta ativa
Conversamos com o paciente e responsáveis para compreender percepções e expectativas.
Ambiente seguro
Um espaço sem julgamentos, onde a pessoa se sinta compreendida.
Ao final desta etapa temos uma visão inicial do caso e definimos o que precisa ser investigado.
Definir caminhos e estratégias adequados para cada necessidade.
Avaliação
Habilidades cognitivas, aprendizagem, atenção, memória e funções executivas.
Análise integrada
Cruzamos a avaliação com história, família, comportamento e contexto de vida.
Hipóteses e direcionamento
Identificamos fatores relacionados e os caminhos mais adequados.
A família passa a compreender melhor o que está acontecendo e quais caminhos seguir.
Transformar conhecimento em evolução, autonomia e novas possibilidades.
Estratégias personalizadas
Abordagens adequadas ao perfil, objetivos e rotina de cada pessoa.
Acompanhamento contínuo
Monitoramos a evolução e ajustamos conforme os resultados observados.
Relatórios periódicos
Informações que ajudam família, paciente e profissionais a acompanhar o processo.
Compreensão se transforma em desenvolvimento, autonomia e novas possibilidades.
Rede de cuidado
compreender e apoiar
autonomia e potencialidades
adaptar e favorecer a aprendizagem
alinhar estratégias e condutas
O que a família recebe
Entender o que está acontecendo.
A família sai da avaliação sabendo o que está acontecendo, por que pode estar acontecendo e o que pode ser feito.
Acompanhar o que está sendo desenvolvido.
A família acompanha o que está sendo trabalhado, como está evoluindo e quais são os próximos passos.
Nosso espaço
Salas preparadas para avaliação e intervenção, com conforto para o paciente e para quem acompanha. Um espaço tranquilo, reservado e preparado para cada etapa do processo.
Todos que já amam a gente
A Marina acompanha minha filha há um ano e meio, e nesse tempo só colhemos vitórias. Mais do que cuidar, ela abraça toda a nossa família, compreendendo pais e filha como uma coisa só. Ajudou minha filha a se organizar, a estudar com foco e a florescer no campo das artes, presente em cada apresentação.
Só tenho a agradecer a mudança da minha filha desde quando começou as terapias, tanto em grupo como individual. Muito nítido o amadurecimento dela.
A Thuana conduziu todo o processo de avaliação do meu filho de forma carinhosa e atenciosa. A devolutiva foi clara, detalhada e trouxe muita orientação.
Desde o primeiro contato sempre foi bem clara com todas as nossas dúvidas. Nos atendeu super bem e superou nossas expectativas. Recomendo!
Quem somos
CBO 2394-40
Neuropsicopedagoga clínica
Mais de 10 anos de experiência. Capacitação em Análise do Comportamento Aplicada (ABA), com atuação em alfabetização, transtornos de aprendizagem, TEA e TDAH.
CBO 2394-25
Psicopedagoga e Psicanalista
Mais de 15 anos de experiência na área da educação. Atua no desenvolvimento da aprendizagem infantojuvenil, integrando psicopedagogia e psicanálise para compreender as particularidades de cada indivíduo.
Perguntas frequentes
Quando há dificuldades persistentes de leitura, escrita, matemática, atenção, memória, organização ou comportamento que afetam a escola, o trabalho ou a rotina. A avaliação ajuda a entender o que está por trás dessas dificuldades e quais caminhos seguir.
Sim. A AMI avalia e acompanha pessoas com suspeita ou diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista, com estratégias baseadas em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) e orientação à família e à escola.
Sim. A avaliação analisa atenção, memória e funções executivas, e a intervenção desenvolve estratégias de foco, organização e planejamento para crianças, adolescentes e adultos.
Sim. A AMI investiga dificuldades de leitura, escrita, matemática e alfabetização, incluindo quadros como dislexia, disgrafia e discalculia, e monta um plano de intervenção individualizado.
Sim. A AMI realiza avaliação e intervenção para crianças em fase escolar, adolescentes e adultos, sempre com estratégias personalizadas para o perfil e os objetivos de cada pessoa.
O método AMI tem três etapas: Acolhimento (anamnese e escuta ativa), Método (avaliação e análise integrada dos resultados) e Inovação (estratégias personalizadas, acompanhamento contínuo e relatórios periódicos).
Uma devolutiva clara e acolhedora, com análise quantitativa e qualitativa, identificação de dificuldades e potencialidades, hipóteses, direcionamentos e orientação sobre os próximos passos.
A AMI fica na Av. Elza Lucchi, 1208, Sala 01, Ponte do Imaruim, Palhoça/SC. O agendamento é feito pelo WhatsApp (48) 99225-0094.
Atendemos em Palhoça/SC. Fale com a gente pelo WhatsApp e receba orientação sobre o próximo passo.
